L’art est un mode de connaissance \u00e0 part enti\u00e8re. Je n’aurai pas pu formuler une telle intuition sans avoir crois\u00e9 l’enseignement d’Alain Laframboise ni celui de Ren\u00e9 Payant, tous deux professeurs d’histoire de l’art \u00e0 l’universit\u00e9 de Montr\u00e9al. C’\u00e9tait entre 1981 et 1986, le temps d’un baccalaur\u00e9at et d’une ma\u00eetrise. Ils\u00a0enseignaient des cours d\u2019introductions aux diff\u00e9rentes m\u00e9thodes d\u2019analyse des \u0153uvres d\u2019art. Alain Laframboise enseignait les m\u00e9thodes institu\u00e9es en histoire de l\u2019art en cultivant un relativisme critique envers ces m\u00e9thodes. Ren\u00e9 Payant enseignait les croisements possibles entre l\u2019analyse des \u0153uvres d\u2019art et les diff\u00e9rentes sciences humaines en cultivant, pour sa part, les impasses dans lesquelles l\u2019analyse des \u0153uvres conduisait in\u00e9luctablement les sciences humaines mises \u00e0 contribution. Les m\u00e9thodes et les disciplines ont leurs limites, et ce sont les \u0153uvres d\u2019art qui les leur indiquent, \u00e0 travers les r\u00e9sistances qu\u2019elles leur opposent.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L’art est un mode de connaissance \u00e0 part enti\u00e8re. Je n’aurai pas pu formuler une telle intuition sans avoir crois\u00e9 l’enseignement d’Alain Laframboise ni celui de Ren\u00e9 Payant, tous deux professeurs d’histoire de l’art \u00e0 l’universit\u00e9 de Montr\u00e9al. C’\u00e9tait entre 1981 et 1986, le temps d’un baccalaur\u00e9at et d’une ma\u00eetrise. Ils\u00a0enseignaient des cours d\u2019introductions aux … Continuer la lecture de Les m\u00e9thodes et les disciplines ont leurs limites, et ce sont les \u0153uvres d\u2019art qui les leur indiquent, \u00e0 travers les r\u00e9sistances qu\u2019elles leur opposent.<\/span>